Naša  škola je školou, v ktorej žiaci majú možnosť získať vedomosti aj prostredníctvom  informačno – komunikačných technológií. Výchovno -vzdelávaciu činnosť smerujeme k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní zaradiť sa do života a samostatne riešiť existenčné problémy. Naším princípom je, aby každý žiak v škole zažil úspech, aby bol spokojný, bez ohľadu na rodinné a majetkové pomery, sociálne prostredie a rasu. Poskytneme dôkladné primárne vzdelávanie deťom zo sociálne zanedbaného prostredia, kde budú mať možnosť zažiť úspech, radosť z učenia a získať základy gramotnosti.

Zabezpečíme žiakom kvalitnú prípravu v oblasti čitateľskej gramotnosti, grafomotorických zručností,  polytechnickej výchovy, ktorá úzko súvisí s estetickým cítením, manuálnymi zručnosťami, pracovnými návykmi a kladným vzťahom ku práci. Po získaní nižšieho sekundárneho vzdelania na našej škole môže absolvent pokračovať v štúdiu na ktorejkoľvek škole poskytujúcej vyššie sekundárne vzdelávanie.  

 Zameranie školy a stupeň vzdelania

Naša škola s materskou školou poskytuje deťom a žiakom predprimárne, primárne a nižšie sekundárne vzdelanie. Vychádza zo Štátneho vzdelávacieho programu. Posilnením povinných a použitím voliteľných predmetov v školskom vzdelávacom  programe sme vytvorili v 1., 2. a 3. ročníku zamerania na:

• posilnenie vzdelávacej oblasti  JAZYK  A  KOMUNIKÁCIA
• posilnenie vzdelávacej oblasti  MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI
• posilnenie vzdelávacej oblasti  UMENIE A KULTÚRA
• posilnenie vzdelávacej oblasti  ČLOVEK A SVET PRÁCE

 Posilnením povinných a použitím voliteľných predmetov v školskom vzdelávacom programe sme vytvorili v 5.,  6. a 7. ročníku zamerania na:

• posilnenie vzdelávacej oblasti  ČLOVEK A SVET PRÁCE
• posilnenie vzdelávacej oblasti JAZYK A KOMUNIKÁCIA
• posilnenie vzdelávacej oblasti  UMENIE A KULTÚRA
• posilnenie vzdelávacej oblasti   ČLOVEK A PRÍRODA
• posilnenie vzdelávacej oblasti   MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI

Zjednocujúcim prvkom v všetkých  školských vzdelávacích programoch je získanie grafomotorických, čitateľských a manuálnych zručností.

Prestavbou časti školy sa vytvoria priestory, kde sa bude vyučovať technická výchova a výtvarná výchova. Zriadením týchto špeciálnych učební budeme môcť naplniť vytýčené ciele.

 Profil absolventa

Absolvent programu primárneho vzdelania má osvojené  ( aj vlastným podielom ) základy čitateľskej, počtárskej, prírodovedeckej a kultúrnej gramotnosti. Získal základy pre osvojenie účinných techník celoživotného učenia sa a pre rozvíjanie spôsobilostí. Váži si seba aj druhých, vie komunikovať, spolupracovať, vníma potreby iných. Získal základy používania slovenského jazyka.

Absolvent primárneho vzdelania má osvojené tieto kľúčové spôsobilosti:

Sociálne komunikačné spôsobilosti

• vyjadruje sa primeranou písomnou a ústnou formou
• dokáže určitý čas sústredene načúvať a náležite reagovať
• uplatňuje ústretovú komunikáciu pre vytváranie dobrých vzťahov s ľuďmi, s ktorými prichádza do kontaktu
• texty číta s porozumením, dokáže sa neverbálne vyjadrovať
• rešpektuje rozmanitosť kultúr

Spôsobilosť v oblasti matematického a prírodovedného myslenia

• používa základné matematické myslenie, modely logického a priestorového myslenia a prezentácie ( vzorce, modely )
• objavuje, pýta sa a hľadá odpovede, ktoré vedú k systematizácii poznatkov
• získava postoj k životnému prostrediu a upevňuje si vzťah k prírode a neničiť ju

Spôsobilosti v oblasti umenia a kultúry

• uvedomuje si význam kultúrneho umenia  a komunikácie vo  svojom živote
• dokáže sa vyjadrovať na úrovni základnej kultúrnej gramotnosti prostredníctvom umeleckých a iných vyjadrovacích prostriedkov
• cení si a rešpektuje tradície svojho etnika svojím prístupom k vyučovacím povinnostiam
• je tolerantný a empatický k prejavom iných kultúr

Absolvent primárneho vzdelávania v našej škole bude pripravený na nižšie sekundárne vzdelávanie so zameraním na  predmety technického a umeleckého zamerania.

Profil absolventa – vzdelanostný model nižšieho sekundárneho stupňa je založený na spôsobilostiach, ktoré zahrňujú komplex vedomostí, spôsobilostí a hodnotových postojov umožňujúcich jednotlivcovi poznávať, účinne konať, hodnotiť, dorozumievať sa, začleniť sa do spoločenských vzťahov, teda ide o spôsobilosť uplatniť sa v praktickom živote.

Má tieto kľúčové spôsobilosti:

Spôsobilosť k celoživotnému učeniu sa

• schopne využíva osvedčené stratégie učenia sa
• uvedomuje si svoje slabé i silné stránky
• dokáže uplatniť získané pracovné zručnosti a návyky v rozličných životných situáciách  

Sociálne komunikačné spôsobilosti

• ovláda slovnú zásobu na primeranej úrovni
• primerane rozumie hovorenému slovu
• porozumie textom  a na primeranej úrovni tvorí texty
• uplatňuje komunikáciu smerujúcu k vytváraniu dobrých vzťahov s ľuďmi
• rešpektuje kultúrnu rozmanitosť

Spôsobilosť riešiť problémy

• je schopný vidieť veci problémovo, kriticky myslieť a hľadať riešenia, obhájiť si svoje rozhodnutia
• zodpovedne rieši problémy a poučí sa z vlastných chýb a chýb iných

Spôsobilosti sociálne a personálne

• dokáže pracovať v skupine, akceptuje jej pravidla, dokáže preberať svoj podiel zodpovednosti za výsledky jej práce
• rešpektuje názory iných, chápe význam vzájomnej ohľaduplnosti
• dokáže ovládať svoje vlastné pocity a správanie a niesť za seba zodpovednosť

Spôsobilosť vnímať a chápať kultúru

• dokáže pomenovať na primeranej úrovni umelecké druhy a štýly, cení si a rešpektuje rôzne prejavy umenia, interkultúrne dedičstvo a historické tradície
• správa sa kultivovane, primerane okolnostiam a situáciám

Spôsobilosť uplatňovať získané  zručnosti v oblasti polytechnickej výchovy

• nadobudne správne pracovné návyky
• dokáže prezentovať svoje schopnosti vo vytváraní výrobkov, ktoré sú potrebné pre praktický život
• naučí sa šetrne zaobchádzať a bezpečne narábať s pracovnými nástrojmi,
• rozvíja spôsobilosti a získané základné zručnosti v oblasti vyššieho sekundárneho vzdelania

Absolvent nižšieho sekundárneho vzdelania bude schopný pracovať v skupine ale aj samostatne, cieľavedome sa podieľať na dosiahnutí cieľa skupiny i svojho cieľa, vytvárať dobré medziľudské vzťahy , vedieť prijímať víťazstvá i prehry. Môže pokračovať v štúdiu na ktorejkoľvek škole poskytujúcej vyššie sekundárne vzdelanie, úspešný bude najmä v školách zameraných na polytechnickú výchovu.