| Názov školy | Základná škola s materskou školou Rakúsy |
| Adresa školy | Rakúsy 81 |
| Telefón | +421 903526736 |
| zssms.rakusy@gmail.com | |
| WWW stránka | https://zsrakusy.edupage.org |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Lucia Brutovská | 0915 867 710 | zssms.rakusy@gmail.com | |
| ZRŠ | Mgr. Eva Šefčíková | 0915 925 271 | ||
| ZRŠ | Mgr. Juraj Jakubec | 0917 550 238 | ||
| ZRŠ | PaedDr. Anna Fioleková | 0910 271 846 | ||
| ZRŠ MŠ | Bc. Janka Pisarčíková | 0918 816 247 |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | PaedDr. Lucia Michlíková | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Anna Ferencová | |
| nepedag. zamestnanci | Mgr. Eva Koreňová | |
| zástupcovia rodičov | Ing. Michal Berežný | |
| Dávid Gábor | ||
| Peter Gábor | ||
| František Mirga | ||
| zástupca zriaďovateľa | PaedDr. Jaroslav Vaľo | |
| Lenka Luxová | ||
| Miroslav Bíly | ||
| Marián Gábor |
| Názov | Obec Rakúsy |
| Sídlo | Rakúsy č. 35 |
| Telefón | 052/4526728 |
Správa o činnosti Rady školy pri ZŠ s MŠ Rakúsy za obdobie
od septembra 2021 do augusta 2022
Rada školy sa za hodnotené obdobie stretla 3- krát.
1.zasadnutie: 07.10.2021
Na tomto zasadnutí predsedníčka RŠ PaedDr. Lucia Michliková oboznámila prítomných členov RŠ s Plánom práce RŠ na šk. rok 2021/22.
Ďalším bodom programu bolo vyjadrenie RŠ k Hodnotiacej správe o výchovno- vzdelávacej činnosti školy v šk. roku 2020/21.
Nasledovalo oboznámenie členov RŠ s novým Štatútom Rady školy. Ten následne členovia RŠ jednohlasne schválili.
2. zasadnutie: 24. 03. 2022
Na tomto zasadnutí predsedníčka RŠ oboznámila členov RŠ s Výročnou správou RŠ za rok 2021.
Nasledovalo oboznámenie s Hodnotením výchovno- vzdelávacích výsledkov za 1. polrok šk. roka 2021/22.
Predsedníčka RŠ oboznámila prítomných členov RŠ so Správou o výsledkoch hospodárenia školy za rok 2021.
3. zasadnutie: 07. 07. 2022
Prvým bodom tohto zasadnutie bolo oboznámenie členov RŠ s priebehom a výsledkami zápisu žiakov do 1. ročníka ZŠ.
Následne boli členovia RŠ oboznámení s počtom prijímaných žiakov pre šk. rok 2022/23 a o predpokladanom zložení jednotlivých tried.
Spolupráca Rady školy s vedením školy je na vysokej úrovni. Riaditeľka školy Mgr. Lucia Brutovská sa podľa potreby zúčastňuje zasadnutí RŠ a informuje zúčastnených členov RŠ o aktuálnej situácii v ZŠ aj MŠ.
Počet žiakov školy: 866
Počet tried: 57
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 5 | 4 | 7 | 6 | 7 | 5 | 5 | 4 | 3 | 46 |
| počet žiakov | 187 | 103 | 133 | 82 | 78 | 74 | 77 | 59 | 26 | 819 |
| z toho v ŠKD | 50 | 50 |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 66 | 15 | 66 | 15 |
| DPP | ||||
| Znížený úväzok | 4 | 0 | 4 | |
| ZPS | ||||
| Na dohodu | 1 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 7 | 59 | 66 |
| vychovávateľov | 2 | ||
| asistentov učiteľa | 0 | 4 | |
| spolu |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| I. | rozvíjanie špecifických funkcií | 1 |
| II. | rozvíjanie špecifických funkcií | 2 |
| III. | informatika | 8 |
| IV. | informatika | 6 |
| telesná a športová výchova | 2 | |
| V. | matematika | 15 |
| biológia | 6 | |
| dejepis | 6 | |
| výtvarná výchova | 6 | |
| telesná a športová výchova | 6 | |
| geografia | 6 | |
| etická výchova | 3 | |
| hudobná výchova | 3 | |
| technika | 6 | |
| VI. | matematika | 15 |
| etická výchova | 3 | |
| geografia | 3 | |
| technika | 2 | |
| fyzika | 6 | |
| anglický jazyk | 9 | |
| hudobná výchova | 1 | |
| občianska náuka | 3 | |
| VII. | matematika | 15 |
| anglický jazyk | 9 | |
| ruský jazyk | 6 | |
| fyzika | 3 | |
| geografia | 3 | |
| občianska náuka | 3 | |
| informatika | 6 | |
| etická výchova | 3 | |
| chémia | 6 | |
| VIII. | matematika | 10 |
| anglický jazyk | 6 | |
| etická výchova | 2 | |
| fyzika | 4 | |
| ruský jazyk | 4 | |
| informatika | 4 | |
| geografia | 2 | |
| chémia | 4 | |
| IX. | matematika | 5 |
| chémia | 1 | |
| ruský jazyk | 2 | |
| fyzika | 1 | |
| výchova umením | 0,5 | |
| hudobná výchova | 0,5 | |
| anglický jazyk | 3 | |
| informatika | 2 | |
| etická výchova | 1 | |
| geografia | 1 |
Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)
Zrealizované podujatia a akcie MŠ:
• Zber jesenných plodov - šípky, trnky, prírodný materiál
• Vystúpenie detí pri príležitosti mesiaca úcty k starším
• Jeseň v záhrade- v spolupráci so školskou jedálňou príprava kompótov, šalátov z úrody
v školskej záhrade
• Šarkaniáda - zhotovovanie a púšťanie šarkanov - súťaž o najkrajšieho šarkana
• Využívanie digitálnych technológii
• Deň Zeme - turistická vychádzka do prírody s možnosťou dozvedieť sa veľa Hry v snehu
• Posedenie pri jedličke - aktívna účasť detí na príprave osláv, sviatkov
• Návšteva v nultom ročníku
• Slávnosť ku Dňu matiek - spolupráca s rodinou, výroba darčeka pre mamičku
• Športový deň
• Rozlúčka s predškolákmi spojená s priateľským posedením s rodičmi - súťaže, ľudové tance a spev, torta, darčeky , odovzdávanie osvedčenia.
Zrealizované podujatia a akcie 0.,1. a 2. ročník:
• Výzdoba triedy a chodieb počas školského roka
• Športový deň
• Zbieranie odpadkov v okolí školy, zber prírodnín
• Ovocný deň
• Vianočná a Mikulášska triedna besiedka
• Aktivita „ Deň Zeme“, „ Deň vody“, „ Môj prvý deň s plniacim perom“,
• Aktivita„ Rozprávková kniha“, „ Deň Rómov“, „ Šarkaniáda“
• Veľkonočné tvorivé dielne
• Deň matiek
• Školský výlet
• Deň detí
• Do tried zabezpečiť asistentov učiteľa
• Zapájanie sa do projektu TRIEDIM, TRIEDIŠ, TRIEDIME
Zrealizované podujatia a akcie v školskom klube
- Výzdoba triedy a chodieb počas školského roka
- Zbieranie odpadkov v okolí školy
- Separovanie odpadu
- Vianočná a Mikulášska besiedka
- Karneval
- Veľkonočné tvorivé dielne
- Deň Zeme
- Deň matiek
- Deň rodiny
- Svetový deň darcov krvi
- Svetový deň korytnačiek
- Svetový deň pohybom ku zdraviu
- Deň detí
- Deň otcov
Zrealizované podujatia a akcie 3. a 4. ročník
- Európsky deň športu - športové dopoludnie a aktivity so žiakmi
- Šarkaniáda - vyrábanie šarkanov, púšťanie šarkanov so žiakmi
- Triedna besiedka na tému Október, mesiac úcty k starším
- Triedna besiedka na tému zdravá výživa
- Príprava triednej vianočnej besiedky - nácvik triedneho programu
- Tvorivé dielne - tvorivé popoludnie so žiakmi a kreatívne tvorenie
- Výroba vianočných pohľadníc
- Marec mesiac kníh, beseda v triede s ukážkami detskej beletrie
- Apríl mesiac lesov
- Zber odpadu
- Deň matiek, darček pre mamičku
- Deň Zeme
- Deň mlieka
- Medzinárodný deň detí
- Filmové predstavenie
- Učenie hrou - lesné spoločenstvo
- Hravé čítanie s porozumením
- Pohybom ku zdraviu
- Návšteva ZOO
- Protest učiteľov v BA
- Športový deň
- Svetový deň korytnačiek - tvorivá aktivita so žiakmi k danej téme.
- Angličtina hrou - projekt FOOD.
- Deň detí - tvorivé športové dopoludnie pre deti.
- Festival študentského remesla - zúčastnenie sa festivalu v meste Kežmarok.
- návšteva knižnice v Kežmarku
- workshop,,Príbeh kvapiek" kaštieľ Strážky
- Deň matiek besiedka v osade
- Európske dni archeológie hrad Kežmarok
- Divadlo v MsKS v Kežmarku
- Návšteva kaštieľa v Strážkach
- Čistenie a triedenie odpadkov v okolí školy
- Výroba darčekov na deň matiek
- Kultúrne podujatie na tému moderného tanca HIP-HOP na konci školského roka
Zrealizované podujatia a akcie 5. a 9. ročník
Počas šk. r. 2021/2022 sme zapájali žiakov do športových a výtvarných súťaží, do školských aktivít, projektov, aby sme rozvíjali ich tvorivé myslenie, podporovali rozvoj ich osobnosti, podmienili využívanie ich voľného času, a taktiež reprezentovali našu školu.
Týždeň v mesiaci september bol venovaný športu. K pretrvávajúcim pandemickým opatreniam aktivity spojené so športom neboli uskutočnené. V mesiaci september šk. r. 2021/2022 Mgr. Monika Hyžná zapojila školu do 12. ročníka medzinárodného projektu Záložka do knihy spája školy - Očarujúci svet knižných príbehov, rozprávok a básní.. Našou partnerskou školou sa stala česká škola, Základní škola Lipuvka. Po nadviazaní priateľských kontaktov sme projekt ukončili vzájomným zaslaním záložiek. Pri tvorbe záložiek spolupracovali Ing. Novotná, Mgr. Šoltisiková.
Jesenný deň, 12. október 2021, si žiaci 5. ročníkov spríjemnili zhotovením a púšťaním šarkanov. Žiaci 5., 6. a 8. ročníkov vytvárali záložky pre partnerskú školu pod vedením učiteliek: Mgr. Tomasovej, Mgr. Hyžnej, Mgr. Šoltisikovej a Ing. Novotnej. Tvorivej činnosti sa venovali žiaci 8.A a 8.B triedy pri vytváraní keramických dekoratívnych predmetov a keranickej plastiky srdca v rámci interaktívneho workshopu Srdce dokorán v spolupráci s ANNOGALERY Hôrka pod vedením Ing. Novotnej.
V decembri 2021 sme spríjemnili Vianoce dôchodcom v aktivite Vianočná pošta pre dôchodcov, v ktorej žiaci pripravili pod vedením vyučujúcej výtvarnej výchovy vianočné pohľadnice, ktoré následne zasielali určeným dôchodcom. Žiakov pri tvorení pohľadníc viedla učiteľka Ing. Zuzana Novotná.
Matematickej súťaže v mesiaci marec sa zúčastnili žiaci 6. ročníkov pod vedením Ing. Lucie Václavovej. Aktuálnej problematike - šikanovaniu v škole sa venovala Mgr. Vierka Jakubcová, ktorá v triedach 6.-9. ročníkov uskutočnila prednášku na túto tému.
Na začiatku mesiaca apríl 2022 zapojila vyučujúca výtvarnej výchovy Ing. Zuzana Novotná žiakov II. stupňa do výtvarnej súťaže Veľkonočný zajac. V tomto mesiaci žiaci 6.-9. ročníkov súťažili v prednese poézie a prózy pod názvom Hviezdoslavov Kubín. Žiaci súťažili pod vedením vyučujúcich SJL: Mgr. Hyžná, Mgr. Sopková, Mgr. Šoltisiková. Žiaci 7. ročníka pod vedením Mgr. Hudákovej a Ing. Klimkovej sa venovali zhotovovaniu výsadbe vyvýšených zeleninových záhonov v areáli školy. Posledné dva týždne v tomto mesiaci patrili športovým aktivitám žiakov II.stupňa v súťaži Rozhýb sa! Súťaž zorganizoval vyučujúci Mgr. Dominik Slabej.
Žiaci 5. ročníkov v mesiaci máj navštívili Mestskú knižnicu v Kežmarku pod vedením triednych učiteľov. Pod vedením Ing. Zuzany Novotnej sa žiaci všetkých ročníkov II.stupňa 13. mája zapojili v rámci enviromentálnej výchovy do projektu Deň Zeme (zbieranie odpadkov v okolí školy).
Mesiac jún patril výletom. Výlet pre vybraných žiakov 6.-9. ročníkov na Skalnaté pleso zorganizoval na 1. júna Mgr. Miroslav Suchý. Výlet do ZOO v Spišskej Novej Vsi sa uskutočnil dňa 8. júna pod vedením Mgr. Šoltisikovej a Mgr. Hyžnej. Výletu sa zúčastnili vybraní žiaci 6.-8. ročníkov. Športovým aktivitám a súťažiam sa venovali všetci žiaci školy 23.júna počas v rámci Športového dňa.
Zrealizované podujatia a akcie špeciálnych tried
• Výzdoba a zariaďovanie tried na začiatku školského roka
• Zber papiera
• „Bezpečne na cestách“ - návšteva dopravného ihriska
• Šarkaniáda
• Triedna beseda - pamiatka zosnulých
• Výzdoba tried a školských priestorov k Vianociam
• Výroba vianočných pozdravov
• Medzitriedna súťaž o najkrajšiu jesennú a vianočnú výzdobu
• Vianočná besiedka
• Zhotovenie pozdravov na Deň úcty k starším
• Beseda „Mesiac úcty k starším“
• Karneval v maskách
• Návšteva ZOO v SNV
• Výstavy bábik a hračiek na radnici v SNV
• Európsky športový deň
• Svetový deň Pohybom ku zdraviu
• Deň Zeme
• Veľkonočný zajačik
• Výtvarná súťaž „Ľudové zvyky a tradície“
• Projekt Deň stromu
• Sadenie stromu javor
• Medzinárodný deň parkov
• Projekt Národné parky Slovenska
• Apríl mesiac lesov
• Deň narcisov
• Deň slnka
• Výstava fotografií v CVČ
• Medzinárodný deň detí
• Medzinárodný deň rómov
• Medzinárodný deň mlieka
• Zber odpadov v okolí školy
• Triedne výstavy žiackych prác
• Školský výlet kaštieľ Strážky
• Medzinárodný deň priateľstva
• Deň jabĺk
• Triedne športové aktivity
• Ako vzniká kniha
• Zhotovenie výrobkov ku dňu matiek a nácvik programu
• Deň otcov
• Deň matiek
• „Tatranský Stonehenge“ - hrad Kežmarok, zimné tvorivé dielne
• Montesori - matematická postupnosť
• Osobná hygiena ústnej dutiny
• „Divadlenie“ - divadelné predstavenie LDO ZUŠ v MsKS v Kežmarku
• Hravo archeológom - európske dni archeológie na hrade v Kežmarku
• Beseda so žiakmi „Prečo som na svete rád“ v rámci protidrogovej prevencie
• „Tatry očami detí“ - Euroregión Tatry
• Festival študentského remesla
• Zapojenie sa do enviromentálnej súťaže „Príroda očami detí“
• Beseda „Prečo som na svete rád“ v rámci protidrogovej prevencie
• Výzdoba interiéru školy v Kežmarku a inštalácia didaktického materiálu
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
Národný projekt: "Podpora predprimárneho vzdelávania detí z marginalizovaných rómskych komunít I."
Škola je zapojená do projektu od 01.10.2019 do 30.11.2022.
Cieľovou skupinou NP PRIM sú najmä deti z MRK, rodičia a príslušníci a obyvatelia marginalizovaných rómskych komunít. Ďalej cieľovou skupinou NP PRIM sú aj odborní zamestnanci a zamestnankyne, asistenti učiteľa a ostatní pedagogockí zamestnanci a zamestnankyne MŠ.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Nebola vykonaná žiadna inšpekčná kontrola.
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
Najväčším problémom v tejto oblasti sú nepostačujúce kapacitné priestory.
Kmeňová budova školy, v ktorej sa zabezpečuje vyučovanie 6. - až 9. ročníka, už roky nepostačuje. Nachádza sa v nej 9 tried v jednozmennej prevádzke. V súčastnosti preto prebieha vyučovanie v alokovaných pracoviskách.
Budova školy v osade - navštevujú žiaci 0.,1. a 2. ročníkov ročníkov a prvý stupeň špeciálnych tried (prvý a druhý ročník v dvojzmennej prevádzke). V tetjo budove sú aj dve triedy MŠ.
Dňa 28.11.2019 škola dostala do správy nonú budovu MŠ súpisné číslo 462.
Alokované pracovisko - Kežmarok - Strážky, Pradiareň vzdelávajú sa žiaci 2. až 5. ročníka - bežné triedy a špeciálne triedy.
Školu navštevuje približne 268 žiakov.
MŠ okrem budovy v osade - sídli v dvoch budovách v obci.
Škole chýbajú odborné učebne vo všetkých budovách (najmä jazykové a laboratória). Celkový počet učební je 45, z toho 29 je nevyhovujúcich a 7 odborných, ktoré tiež nevyhovujú.
V školskom roku 2018/2019 bola daná do užívania telocvičňa v obci. Škole chýba školská jedáleň. Škola disponuje dostatočným množstvom pomôcok v každej oblasti, no chýbajú kabinety.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Návrh opatrení:
Návrhy na skvalitnenie práce v budúcom školskom roku 2022/2023
• Na úvodnom zasadnutí MZ pripraviť plán akcií a podujatí
• Podporovať spoluprácu s CPPP a P v Kežmarku
• Zrealizovať viac kultúrnych podujatí mimo prostredia osady a školy
• Návšteva knižnice, športové aktivity pre deti
• Častejšia návšteva divadelných, bábkových predstavené pre žiakov
• Realizovať ročníkové súťaže v rámci školy
• Motivovať žiakov a ich rodičov k zlepšeniu osobnej hygieny, k zvýšenému záujmu o školu a učenie
• Viac zapájať rodičov do diania v škole, preferovať spoluprácu rodičov s vlastnými deťmi, spoločné učenie sa doma, domáca príprava a jej kontrola zo strany rodiča.
• Zadávať žiakom pravidelne domáce úlohy - riešenie a vypracovanie zmysluplných úloh, ktoré povedú k samostatnej činnosti aj doma.
• Motivovať žiakov k samostatnej práci na doma a ponúknuť im vhodnú spätnú väzbu na zadané domáce úlohy, hodnotiť domáce úlohy známkou a danú známku zvážiť pri hodnotení žiaka v danom predmete.
• Podporovať záujem žiakov o vzdelávanie - vyhlásiť na škole koncoročné vyhodnotenie najlepšieho žiaka v rámci 1. - 4.ročníkov I. stupňa a najúspešnejšej triedy školy I. stupňa
• Možnosť využitia a doplnenia materiálno didaktických prostriedkov a techniky (interaktívna tabuľa)
• Realizovať ročníkové súťaže v rámci školy
• Návšteva divadelných, bábkových predstavení pre žiakov
• Modernizácia výpočtovej techniky - tlačiareň, PC
• Vyžadovať od rodičov triedny fond a iné príspevky súvisiace s potrebami školy napr. kúpa pracovných zošitov
• Klásť väčší dôraz na zvyšovanie čitateľskej a matematickej gramotnosti žiakov.
• Riešiť nevhodné správanie sa rómskych žiakov v budove školy (poškodzovanie majetku školy, nevhodné správanie sa k rodičom a učiteľom).
• Modernizovať učebne
• Riešiť nevhodné správanie sa rómskych žiakov v budove školy (poškodzovanie majetku školy, nevhodné správanie k učiteľom).
• Zlepšovať priemer vyučovacích výsledkov a znižovať počet neospravedlnených hodín
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: súčet / počet dievčat 41/23
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: súčet / počet dievčat 41/23
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat 4/3
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022
V školskom roku 2021/2022 ukončilo povinnú školskú dochádzku resp. získalo nižšie sekundárne vzdelanie, 52 žiakov. Z uvedeného počtu 34 žiakov pokračuje ďalej na strednej škole resp. odbornom učilišti, či gymnáziu. Z toho len 3 žiaci si podali prihlášku v trojročnom odbore a 25 žiakov v dvojročných odboroch. Napriek maximálnej snahe a komunikácii s rodičmi, až 18 žiakov nepokračuje v ďalšom štúdiu a budú zaradení do evidencie uchádzačov o zamestnanie.
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 1 | 8 | 17 | 26 | 52 |
Podané prihlášky žiakov ZŠ s MŠ Rakúsy v školskom roku 2021/2022:
Gymnázium: 1
Trojročný učebný odbor SOŠ: 3
Dvojročný učebný odbor SOŠ: 25
Trojročný učebný odbor SOU: 5
Do pracovného pomeru: 18
| Trieda | ANJ | BIO | CTN | CIZ | CAR | DEJ | ES | ETV | FYZ | GEG | HUV | HPD | CHE | ITC | ILI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1,75 | ||||||||||||||
| 0.B | 1,2 | ||||||||||||||
| 0.C | 1,94 | ||||||||||||||
| MS1 | |||||||||||||||
| MS2 | |||||||||||||||
| MS3 | |||||||||||||||
| MS4 | |||||||||||||||
| MS5 | |||||||||||||||
| MS6 | |||||||||||||||
| MS7 | |||||||||||||||
| MS8 | |||||||||||||||
| I.A | 1,4 | 1,25 | |||||||||||||
| I.B | 2,79 | 1,79 | |||||||||||||
| I.C | 1,35 | 1,3 | |||||||||||||
| I.D | 3,1 | 2,3 | |||||||||||||
| I.E | 1 | 1,28 | |||||||||||||
| II.A | 1,15 | ||||||||||||||
| II.B | 1,47 | ||||||||||||||
| II.C | 1,6 | ||||||||||||||
| II.Dš | 2,11 | ||||||||||||||
| III.A | 3,7 | 1,9 | |||||||||||||
| III.B | 4,18 | 2,68 | |||||||||||||
| III.C | 2,82 | 1,36 | |||||||||||||
| III.D | 3,57 | 2,86 | |||||||||||||
| III.Eš | 2,78 | ||||||||||||||
| III.Fš | 3 | ||||||||||||||
| III.Gš | 2,33 | ||||||||||||||
| IV.A | 3,5 | 1,82 | |||||||||||||
| IV.B | 3,7 | 2,45 | |||||||||||||
| IV.C | 3,43 | 2,67 | |||||||||||||
| IV.Dš | 1,29 | ||||||||||||||
| IV.Eš | 2 | ||||||||||||||
| IV.Fš | 2 | ||||||||||||||
| V.A | 3,68 | 3,55 | 3,55 | 2 | 3,32 | 2,32 | |||||||||
| V.B | 3,75 | 4,13 | 3,88 | 2,54 | 2,71 | 3 | |||||||||
| V.C | 3,79 | 3,33 | 3,58 | 1,96 | 3,38 | 2,58 | |||||||||
| V.Dš | 2 | 3 | |||||||||||||
| V.Eš | 2 | 2 | |||||||||||||
| V.Fš | 2,5 | 2,25 | |||||||||||||
| V.Gš | 3 | ||||||||||||||
| VI.A | 3,57 | 3,52 | 3,62 | 3,19 | 3,48 | 3,33 | 1,62 | ||||||||
| VI.B | 3,82 | 3,77 | 3,68 | 2,77 | 3,82 | 3,36 | 2,55 | ||||||||
| VI.C | 2,81 | 3,05 | 3,48 | 2,67 | 3,43 | 3,19 | 1 | ||||||||
| VI.Dš | 2,14 | 2,71 | |||||||||||||
| VI.Eš | 1,67 | 1,67 | |||||||||||||
| VII.A | 3,73 | 3,41 | 3,77 | 2,82 | 3,77 | 3,05 | 3,59 | 3,77 | |||||||
| VII.B | 3,86 | 3,91 | 4,05 | 3,23 | 3,73 | 3,64 | 3 | 4,23 | |||||||
| VII.C | 3,32 | 3,59 | 3,82 | 2,91 | 4,09 | 3,09 | 2,82 | 3,36 | |||||||
| VII.Dš | 3,38 | 2,38 | 2,63 | 3,38 | 2,88 | 1,38 | |||||||||
| VII.Eš | 3 | 3 | |||||||||||||
| VIII.A | 3,57 | 3,7 | 3,78 | 2,65 | 3 | 3,35 | 2 | 3,87 | |||||||
| VIII.B | 2,65 | 3,65 | 4 | 2,71 | 2,78 | 3,25 | 2,91 | 3,61 | |||||||
| VIII.Cš | 3,67 | 3,44 | 2,56 | 2,89 | 3,22 | 3,11 | |||||||||
| VIII.Dš | 2,75 | 2,25 | |||||||||||||
| IX.A | 3,59 | 3,36 | 3,68 | 2,68 | 3,55 | 2,68 | 2,41 | 3,68 | |||||||
| IX.Bš | 3,33 | 3,33 | 2,67 | 2,33 | 4 | 2,67 | 4 | ||||||||
| IX.Cš | 3 | 3 |
| Trieda | INL | IFV | INF | KMN | MAT | NBV | OBN | OBV | PEC | PXS | ZCP | PTF | Pp | PNV | PVC |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1,81 | ||||||||||||||
| 0.B | 2 | ||||||||||||||
| 0.C | 2,13 | ||||||||||||||
| MS1 | |||||||||||||||
| MS2 | |||||||||||||||
| MS3 | |||||||||||||||
| MS4 | |||||||||||||||
| MS5 | |||||||||||||||
| MS6 | |||||||||||||||
| MS7 | |||||||||||||||
| MS8 | |||||||||||||||
| I.A | 3,15 | ||||||||||||||
| I.B | 4,26 | ||||||||||||||
| I.C | 3,45 | ||||||||||||||
| I.D | 3,75 | ||||||||||||||
| I.E | 3,5 | ||||||||||||||
| II.A | 3 | 1,5 | |||||||||||||
| II.B | 3,37 | 1 | |||||||||||||
| II.C | 3,5 | 1 | |||||||||||||
| II.Dš | 3,33 | 2,33 | |||||||||||||
| III.A | 3,1 | 3,85 | 1,15 | 2,3 | |||||||||||
| III.B | 3,23 | 4,45 | 1,27 | 2,55 | |||||||||||
| III.C | 2,18 | 3,27 | 1 | 1,41 | |||||||||||
| III.D | 3,48 | 3,71 | 1,29 | 3 | |||||||||||
| III.Eš | 3,44 | 2,67 | |||||||||||||
| III.Fš | 3 | 2,25 | |||||||||||||
| III.Gš | 2,33 | 2 | |||||||||||||
| IV.A | 2,55 | 3 | 1,45 | 1,86 | |||||||||||
| IV.B | 2,55 | 3,6 | 1,43 | 2,2 | |||||||||||
| IV.C | 2,9 | 3,29 | 1 | 1,19 | |||||||||||
| IV.Dš | 2,43 | 1,14 | |||||||||||||
| IV.Eš | 2,25 | 2 | |||||||||||||
| IV.Fš | 2 | 2 | |||||||||||||
| V.A | 2,91 | 3,64 | |||||||||||||
| V.B | 2,83 | 3,71 | |||||||||||||
| V.C | 2,67 | 3,67 | |||||||||||||
| V.Dš | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||
| V.Eš | 3 | 2 | |||||||||||||
| V.Fš | 2,5 | 3 | 2 | ||||||||||||
| V.Gš | |||||||||||||||
| VI.A | 2,52 | 3,48 | 2,62 | ||||||||||||
| VI.B | 3,45 | 3,82 | 3,14 | ||||||||||||
| VI.C | 2,38 | 3,33 | 2,62 | ||||||||||||
| VI.Dš | 3,29 | 3,29 | 2,43 | ||||||||||||
| VI.Eš | 1,67 | 1,33 | |||||||||||||
| VII.A | 3,5 | 3,68 | 3,73 | ||||||||||||
| VII.B | 2,82 | 3,95 | 2,68 | ||||||||||||
| VII.C | 3,68 | 3,68 | 3,5 | ||||||||||||
| VII.Dš | 2,38 | 2,88 | 2,38 | 2 | |||||||||||
| VII.Eš | 2,5 | 2,5 | 1,5 | ||||||||||||
| VIII.A | 2,83 | 3,7 | 3,57 | ||||||||||||
| VIII.B | 2,63 | 3,52 | 3,96 | ||||||||||||
| VIII.Cš | 3 | 2,22 | 2,44 | 2,78 | |||||||||||
| VIII.Dš | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| IX.A | 2,36 | 3,91 | 3,23 | ||||||||||||
| IX.Bš | 2,33 | 2,67 | 3 | 2,33 | |||||||||||
| IX.Cš | 2 | 2 | 1 |
| Trieda | PRO | PRI | PDA | PVO | REV | RGZ | RVK | RZV | RSZ | RSF | REC | RMZ | RUJ | RPY | SJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 2,19 | 2,13 | |||||||||||||
| 0.B | 2,2 | 2,27 | |||||||||||||
| 0.C | 2,19 | 2,38 | |||||||||||||
| MS1 | |||||||||||||||
| MS2 | |||||||||||||||
| MS3 | |||||||||||||||
| MS4 | |||||||||||||||
| MS5 | |||||||||||||||
| MS6 | |||||||||||||||
| MS7 | |||||||||||||||
| MS8 | |||||||||||||||
| I.A | 2,75 | ||||||||||||||
| I.B | 4,47 | ||||||||||||||
| I.C | 3,3 | ||||||||||||||
| I.D | 3,55 | ||||||||||||||
| I.E | 3,28 | ||||||||||||||
| II.A | 3,05 | ||||||||||||||
| II.B | 3,16 | ||||||||||||||
| II.C | 3,45 | ||||||||||||||
| II.Dš | |||||||||||||||
| III.A | 3,25 | ||||||||||||||
| III.B | 3,77 | ||||||||||||||
| III.C | 2,45 | ||||||||||||||
| III.D | 3,62 | ||||||||||||||
| III.Eš | |||||||||||||||
| III.Fš | |||||||||||||||
| III.Gš | 3 | 2,33 | |||||||||||||
| IV.A | 2,73 | ||||||||||||||
| IV.B | 3,65 | ||||||||||||||
| IV.C | 3,19 | ||||||||||||||
| IV.Dš | |||||||||||||||
| IV.Eš | 2,25 | 1,75 | |||||||||||||
| IV.Fš | |||||||||||||||
| V.A | |||||||||||||||
| V.B | |||||||||||||||
| V.C | |||||||||||||||
| V.Dš | |||||||||||||||
| V.Eš | 2 | 2 | |||||||||||||
| V.Fš | |||||||||||||||
| V.Gš | |||||||||||||||
| VI.A | |||||||||||||||
| VI.B | |||||||||||||||
| VI.C | |||||||||||||||
| VI.Dš | |||||||||||||||
| VI.Eš | 1,67 | 1,67 | |||||||||||||
| VII.A | 3,64 | ||||||||||||||
| VII.B | 4 | ||||||||||||||
| VII.C | 3,36 | ||||||||||||||
| VII.Dš | |||||||||||||||
| VII.Eš | 2,5 | ||||||||||||||
| VIII.A | 3,74 | ||||||||||||||
| VIII.B | 3,42 | ||||||||||||||
| VIII.Cš | |||||||||||||||
| VIII.Dš | 2,25 | ||||||||||||||
| IX.A | 3,45 | ||||||||||||||
| IX.Bš | |||||||||||||||
| IX.Cš | 1 |
| Trieda | SJL | Spr | SEE | Tch | THD | TSV | TEV | THF | VUC | Vd | VLA | VUM | VYV | ZTV | Zem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1 | 1,38 | |||||||||||||
| 0.B | 1 | 1,27 | |||||||||||||
| 0.C | 1 | 2 | |||||||||||||
| MS1 | |||||||||||||||
| MS2 | |||||||||||||||
| MS3 | |||||||||||||||
| MS4 | |||||||||||||||
| MS5 | |||||||||||||||
| MS6 | |||||||||||||||
| MS7 | |||||||||||||||
| MS8 | |||||||||||||||
| I.A | 3 | 1 | 1,3 | 1,15 | |||||||||||
| I.B | 4,53 | 1 | 1 | 1,32 | |||||||||||
| I.C | 3,7 | 1 | 1 | 1,25 | |||||||||||
| I.D | 3,9 | 1 | 1,85 | 1,75 | |||||||||||
| I.E | 3,72 | 1 | 1 | 1,61 | |||||||||||
| II.A | 3,3 | 1 | 1,35 | 1,2 | |||||||||||
| II.B | 3,53 | 1 | 1,21 | 1,26 | |||||||||||
| II.C | 3,6 | 1 | 1,8 | 2,1 | |||||||||||
| II.Dš | 3,33 | 1 | 1,89 | 2,89 | 2,11 | ||||||||||
| III.A | 3,8 | 1,29 | 2 | 3,25 | 2 | ||||||||||
| III.B | 4,5 | 1 | 2,14 | 4,5 | 2,23 | ||||||||||
| III.C | 3 | 1 | 1 | 2,64 | 1,45 | ||||||||||
| III.D | 3,52 | 1,52 | 2,81 | 3,62 | 2,24 | ||||||||||
| III.Eš | 3,89 | 1 | 2,44 | 2,89 | 2,67 | ||||||||||
| III.Fš | 2,5 | 1 | 2,5 | 2,5 | 1 | ||||||||||
| III.Gš | 3 | 1 | 2 | 2,67 | 1 | ||||||||||
| IV.A | 2,82 | 1 | 1 | 2,73 | 1,59 | ||||||||||
| IV.B | 3,65 | 1,14 | 2 | 3,4 | 2,3 | ||||||||||
| IV.C | 3,1 | 1 | 1 | 3,24 | 2,1 | ||||||||||
| IV.Dš | 2,29 | 1 | 1,43 | 2,14 | 1,29 | ||||||||||
| IV.Eš | 2,5 | 1 | 1,67 | 3 | 2 | ||||||||||
| IV.Fš | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | ||||||||||
| V.A | 3,5 | 1,18 | 1,59 | 1 | 2,13 | ||||||||||
| V.B | 3,71 | 1,13 | 2,08 | 1 | 2,46 | ||||||||||
| V.C | 3,67 | 1,08 | 1,71 | 1 | 2,04 | ||||||||||
| V.Dš | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
| V.Eš | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | ||||||||||
| V.Fš | 3,5 | 1 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||
| V.Gš | 3 | ||||||||||||||
| VI.A | 3,81 | 1 | 2 | 3,15 | 2,14 | ||||||||||
| VI.B | 3,41 | 1,32 | 3 | 3,48 | 2,09 | ||||||||||
| VI.C | 3,71 | 1,1 | 2,48 | 2,95 | 1,86 | ||||||||||
| VI.Dš | 3,14 | 2,29 | 2,86 | 3,57 | 1,86 | ||||||||||
| VI.Eš | 1,67 | 1 | 1,67 | 2,67 | 1 | ||||||||||
| VII.A | 3,68 | 1,18 | 1,64 | 3,18 | 2,09 | ||||||||||
| VII.B | 3,82 | 1,36 | 3,77 | 3,73 | 2,14 | ||||||||||
| VII.C | 3,77 | 1,27 | 3,23 | 3,05 | 2,09 | ||||||||||
| VII.Dš | 2,88 | 1,75 | 1,88 | 1,63 | |||||||||||
| VII.Eš | 2,5 | 2,5 | 2 | 2,5 | 2 | ||||||||||
| VIII.A | 4,17 | 1,13 | 3,09 | 3,26 | 2,26 | ||||||||||
| VIII.B | 4,26 | 1,04 | 3 | 3,54 | 1,83 | ||||||||||
| VIII.Cš | 3 | 1 | 2,56 | 1,89 | |||||||||||
| VIII.Dš | 2,5 | 1 | 2,25 | 2,25 | 2 | ||||||||||
| IX.A | 3,82 | 1,09 | 2,86 | 2,85 | 2,95 | 2,05 | |||||||||
| IX.Bš | 3 | 1 | 2,33 | 2,33 | |||||||||||
| IX.Cš | 2 | 1 | 2 | 1 |
| Trieda | ZMR |
|---|---|
| 0.A | 2,31 |
| 0.B | 2,13 |
| 0.C | 2,19 |
| MS1 | |
| MS2 | |
| MS3 | |
| MS4 | |
| MS5 | |
| MS6 | |
| MS7 | |
| MS8 | |
| I.A | |
| I.B | |
| I.C | |
| I.D | |
| I.E | |
| II.A | |
| II.B | |
| II.C | |
| II.Dš | |
| III.A | |
| III.B | |
| III.C | |
| III.D | |
| III.Eš | |
| III.Fš | |
| III.Gš | |
| IV.A | |
| IV.B | |
| IV.C | |
| IV.Dš | |
| IV.Eš | |
| IV.Fš | |
| V.A | |
| V.B | |
| V.C | |
| V.Dš | |
| V.Eš | |
| V.Fš | |
| V.Gš | |
| VI.A | |
| VI.B | |
| VI.C | |
| VI.Dš | |
| VI.Eš | |
| VII.A | |
| VII.B | |
| VII.C | |
| VII.Dš | |
| VII.Eš | |
| VIII.A | |
| VIII.B | |
| VIII.Cš | |
| VIII.Dš | |
| IX.A | |
| IX.Bš | |
| IX.Cš |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 0.A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 0.B | 15 | 15 | 0 | 0 |
| 0.C | 16 | 16 | 0 | 0 |
| MS1 | 22 | 0 | 0 | 22 |
| MS2 | 17 | 0 | 0 | 17 |
| MS3 | 24 | 0 | 0 | 24 |
| MS4 | 21 | 0 | 0 | 21 |
| MS5 | 20 | 0 | 0 | 20 |
| MS6 | 20 | 0 | 0 | 20 |
| MS7 | 18 | 0 | 0 | 18 |
| MS8 | 17 | 0 | 0 | 17 |
| I.A | 20 | 16 | 4 | 0 |
| I.B | 19 | 5 | 14 | 0 |
| I.C | 20 | 13 | 7 | 0 |
| I.D | 20 | 10 | 10 | 0 |
| I.E | 18 | 9 | 9 | 0 |
| II.A | 20 | 13 | 7 | 0 |
| II.B | 22 | 12 | 7 | 3 |
| II.C | 20 | 15 | 5 | 0 |
| II.Dš | 9 | 9 | 0 | 0 |
| III.A | 21 | 16 | 4 | 1 |
| III.B | 22 | 10 | 12 | 0 |
| III.C | 22 | 22 | 0 | 0 |
| III.D | 21 | 17 | 4 | 0 |
| III.Eš | 9 | 9 | 0 | 0 |
| III.Fš | 4 | 4 | 0 | 0 |
| III.Gš | 3 | 3 | 0 | 0 |
| IV.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| IV.B | 21 | 20 | 0 | 1 |
| IV.C | 21 | 18 | 3 | 0 |
| IV.Dš | 7 | 7 | 0 | 0 |
| IV.Eš | 4 | 4 | 0 | 0 |
| IV.Fš | 1 | 1 | 0 | 0 |
| V.A | 22 | 18 | 4 | 0 |
| V.B | 24 | 20 | 4 | 0 |
| V.C | 25 | 20 | 4 | 1 |
| V.Dš | 1 | 1 | 0 | 0 |
| V.Eš | 1 | 1 | 0 | 0 |
| V.Fš | 4 | 4 | 0 | 0 |
| V.Gš | 1 | 0 | 0 | 1 |
| VI.A | 21 | 17 | 4 | 0 |
| VI.B | 22 | 19 | 3 | 0 |
| VI.C | 21 | 19 | 2 | 0 |
| VI.Dš | 7 | 7 | 0 | 0 |
| VI.Eš | 3 | 3 | 0 | 0 |
| VII.A | 23 | 18 | 4 | 1 |
| VII.B | 22 | 17 | 5 | 0 |
| VII.C | 22 | 17 | 5 | 0 |
| VII.Dš | 8 | 8 | 0 | 0 |
| VII.Eš | 2 | 2 | 0 | 0 |
| VIII.A | 23 | 15 | 8 | 0 |
| VIII.B | 23 | 11 | 12 | 0 |
| VIII.Cš | 9 | 9 | 0 | 0 |
| VIII.Dš | 4 | 4 | 0 | 0 |
| IX.A | 22 | 16 | 6 | 0 |
| IX.Bš | 3 | 3 | 0 | 0 |
| IX.Cš | 1 | 1 | 0 | 0 |
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
- prenesené kompetencie: rok 2021 - 612 366,81, rok 2022 - 1 100 663,00 spolu 1 713 029,81
- sociálne znevýhodnené prostredie: rok 2021 - 24 300,00, rok 2022 - 48 600,00 spolu 72 900,00
- na učebnice: rok 2022 - 21 228,00
- školské pomôcky: rok 2021 - 6 175,20, rok 2022 - 5 727,00 spolu 11 902,20
- predškoláci: rok 2021 - 14 477,00, rok 2022 - 28 951,00 spolu 43 428,00
- škola v prírode: 0
- lyžiarsky kurz: 0
- projekt PRIM: rok 2021 - 20 825,27, rok 2022 - 25 970,10 spolu 46 795,37
- príspevok na rekreácie: rok 2021 - 3 056,00, rok 2022 - 0 spolu 3 056,00
- špecifiká: 7 035,00
- podpora DPŠ a RŠ ZŠ: 560,00
- PK dotácia vrátená z minulého roku: rok 2022 - 11 562,19
Prenesené spolu: rok 2021 - 688 795,28, rok 2022 - 1 242 701,29, spolu 1 931 496,57
Originálne kompetencie na MŠ: rok 2021 - 96 550,58, rok 2022 - 186 664,00 spolu 283 214,58
originálne kompetencie na ŠKD: rok 2021 - 14 382,87, rok 2022 - 40 000,00 spolu 54 382,87
vlastné príjmy: rok 2021 - 690,00, rok 2022 - 1 016,30 spolu 1 706,30
prefinancovanie projektu PRIM: 11 988,92
Originálne spolu: rok 2021 - 123 612,37, rok 2022 - 227 680,30 spolu - 351 292,67
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
- za pobyt dieťaťa v MŠ a ŠKD mesačný poplatok 10 eur a 0 eur
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
- vzdelávacie poukazy boli vydané žiakom, tie ich odovzdali CVČ v Rakúsoch
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
- škola nezískava žiadne finančné prostreidky od rodičov ani ZRPŠ, ani žiadne poplatky
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov...
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| ŠKD 1 | 25 | Mgr. Mária Drienovská | |
| ŠKD 2 | 25 | Bc. Veronika Dudová |
Vypracoval: Mgr. Lucia Brutovská
V Rakúsoch, 29. septembra 2022
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.08.2022
Powered by aSc EduPage