| Názov školy | Základná škola s materskou školou Rakúsy |
| Adresa školy | Rakúsy 81 |
| Telefón | +421 0524526736 |
| zs_rakusy@pobox.sk | |
| WWW stránka | zsrakusy.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obecný úrad Rakúsy |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Radoslav Dovjak | 0524526736 | 0915345909 | |
| ZRŠ | Mgr. Lucia Brutovská | 0524526736 | 0915867710 | |
| ZRŠ | Mgr. Anna Ratajová | 0524526736 | ||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Eva Šefčíková | 0915925271 |
| pedagogickí zamestnanci | Viera Štanclová | |
| ostatní zamestnanci | Ľubomír Smoleň | |
| Štefánia Zavacká | ||
| zástupcovia rodičov | Ladoslav Valenčík | |
| Pavol Mižigár | ||
| zástupca zriaďovateľa | Peter Gábor, MUDr. Cyril Václav, František Čekovský | |
| iní |
Počet žiakov školy: 486
Počet tried: 28
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 26 |
| počet žiakov | 105 | 69 | 66 | 69 | 51 | 37 | 24 | 17 | 6 | 444 |
| z toho ŠVVP | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||
| z toho v ŠKD |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2006: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2006: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2007
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 3 | 2 | 11 | 9 | 6 | 31 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 1 | 12 | 13 | |||||
| prijatí | 1 | 12 | 13 | |||||
| % úspešnosti |
| Trieda | D | Ev | F | Hv | Ch | M | Nv | Ov | Pp | Pv | Pr | P | Prv | Rj | Sj |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.D | |||||||||||||||
| I.E | |||||||||||||||
| I.F | |||||||||||||||
| Mš Obec | |||||||||||||||
| Mš Osada | |||||||||||||||
| I.A | |||||||||||||||
| I.B | |||||||||||||||
| I.C | |||||||||||||||
| II.A | 3,11 | 3,00 | 3,32 | ||||||||||||
| II.B | 3,42 | 2,47 | 3,53 | ||||||||||||
| II.C | 2,65 | 2,50 | 3,10 | ||||||||||||
| II.D | |||||||||||||||
| III.A | 3,61 | 3,74 | 3,57 | ||||||||||||
| III.B | 3,39 | 3,96 | 3,39 | ||||||||||||
| III.C | 2,67 | 2,33 | 3,00 | ||||||||||||
| III.D | |||||||||||||||
| IV.A | 3,53 | 3,53 | 3,58 | ||||||||||||
| IV.B | 3,50 | 3,72 | 3,33 | ||||||||||||
| IV.C | 3,79 | 3,84 | 3,89 | ||||||||||||
| IV.D | |||||||||||||||
| V.A | 4,21 | 3,74 | 4,21 | 4,16 | 4,16 | ||||||||||
| V.B | 4,41 | 4,12 | 4,12 | 4,24 | 4,35 | ||||||||||
| V.C | 3,36 | 3,27 | |||||||||||||
| VI.A | 3,37 | 3,47 | 3,32 | 3,11 | 3,05 | 3,58 | |||||||||
| VI.B | 3,44 | 4,00 | 3,81 | 3,19 | 3,69 | 3,75 | |||||||||
| VII.A | 3,96 | 4,13 | 4,08 | 3,58 | 3,79 | 3,79 | |||||||||
| VIII.A | 3,82 | 4,35 | 3,94 | 4,29 | 3,94 | 4,18 | 3,94 | ||||||||
| IX.A | 3,80 | 4,20 | 3,40 | 3,60 | 3,60 | 4,00 | 3,80 |
| Trieda | Spr | Tch | Tv | Vd | Vl | Vv | Z |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.D | |||||||
| I.E | |||||||
| I.F | |||||||
| Mš Obec | |||||||
| Mš Osada | |||||||
| I.A | |||||||
| I.B | |||||||
| I.C | |||||||
| II.A | 1,00 | ||||||
| II.B | 1,00 | ||||||
| II.C | 1,00 | ||||||
| II.D | |||||||
| III.A | 1,00 | 3,70 | |||||
| III.B | 1,00 | 3,87 | |||||
| III.C | 1,00 | 2,11 | |||||
| III.D | |||||||
| IV.A | 1,00 | 3,37 | |||||
| IV.B | 1,00 | 3,56 | |||||
| IV.C | 1,00 | 3,95 | |||||
| IV.D | |||||||
| V.A | 1,00 | 3,74 | |||||
| V.B | 1,53 | 4,29 | |||||
| V.C | 1,18 | 3,36 | |||||
| VI.A | 1,00 | 3,11 | |||||
| VI.B | 1,00 | 3,63 | |||||
| VII.A | 1,00 | 3,83 | |||||
| VIII.A | 1,00 | 3,76 | |||||
| IX.A | 1,00 | 3,80 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.D | 13 | 0 | 0 | 13 |
| I.E | 14 | 0 | 0 | 14 |
| I.F | 13 | 0 | 0 | 13 |
| Mš Obec | 12 | 0 | 0 | 12 |
| Mš Osada | 31 | 0 | 0 | 31 |
| I.A | 19 | 0 | 0 | 19 |
| I.B | 24 | 0 | 0 | 24 |
| I.C | 22 | 0 | 0 | 22 |
| II.A | 19 | 16 | 3 | 0 |
| II.B | 19 | 12 | 7 | 0 |
| II.C | 20 | 18 | 2 | 0 |
| II.D | 11 | 0 | 0 | 11 |
| III.A | 23 | 20 | 3 | 0 |
| III.B | 23 | 18 | 5 | 0 |
| III.C | 10 | 9 | 0 | 1 |
| III.D | 10 | 0 | 0 | 10 |
| IV.A | 20 | 16 | 3 | 1 |
| IV.B | 19 | 13 | 5 | 1 |
| IV.C | 19 | 18 | 1 | 0 |
| IV.D | 11 | 0 | 0 | 11 |
| V.A | 19 | 13 | 6 | 0 |
| V.B | 19 | 9 | 8 | 2 |
| V.C | 11 | 11 | 0 | 0 |
| VI.A | 19 | 19 | 0 | 0 |
| VI.B | 17 | 15 | 0 | 2 |
| VII.A | 24 | 13 | 11 | 0 |
| VIII.A | 17 | 9 | 8 | 0 |
| IX.A | 6 | 3 | 2 | 1 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.D | 13 | 181 | 13,92 | 176 | 13,54 | 5 | 0,38 |
| I.E | 14 | 39 | 2,79 | 25 | 1,79 | 14 | 1,00 |
| I.F | 13 | 397 | 30,54 | 226 | 17,38 | 171 | 13,15 |
| Mš Obec | 12 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| Mš Osada | 31 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| I.A | 19 | 1812 | 95,37 | 1799 | 94,68 | 13 | 0,68 |
| I.B | 24 | 1355 | 56,46 | 801 | 33,38 | 554 | 23,08 |
| I.C | 22 | 353 | 16,05 | 353 | 16,05 | 0 | 0,00 |
| II.A | 19 | 1947 | 102,47 | 1902 | 100,11 | 45 | 2,37 |
| II.B | 19 | 934 | 49,16 | 802 | 42,21 | 132 | 6,95 |
| II.C | 20 | 1204 | 60,20 | 1066 | 53,30 | 138 | 6,90 |
| II.D | 11 | 187 | 17,00 | 187 | 17,00 | 0 | 0,00 |
| III.A | 23 | 2949 | 128,22 | 2866 | 124,61 | 83 | 3,61 |
| III.B | 23 | 555 | 24,13 | 330 | 14,35 | 225 | 9,78 |
| III.C | 10 | 437 | 43,70 | 311 | 31,10 | 126 | 12,60 |
| III.D | 10 | 755 | 75,50 | 471 | 47,10 | 284 | 28,40 |
| IV.A | 20 | 2628 | 131,40 | 2012 | 100,60 | 616 | 30,80 |
| IV.B | 19 | 1310 | 68,95 | 670 | 35,26 | 640 | 33,68 |
| IV.C | 19 | 2812 | 148,00 | 2026 | 106,63 | 786 | 41,37 |
| IV.D | 11 | 426 | 38,73 | 325 | 29,55 | 101 | 9,18 |
| V.A | 19 | 2302 | 121,16 | 2009 | 105,74 | 293 | 15,42 |
| V.B | 19 | 3907 | 205,63 | 1985 | 104,47 | 1922 | 101,16 |
| V.C | 11 | 1766 | 160,55 | 978 | 88,91 | 788 | 71,64 |
| VI.A | 19 | 2729 | 143,63 | 2700 | 142,11 | 29 | 1,53 |
| VI.B | 17 | 3514 | 206,71 | 2731 | 160,65 | 783 | 46,06 |
| VII.A | 24 | 5580 | 232,50 | 5015 | 208,96 | 565 | 23,54 |
| VIII.A | 17 | 4480 | 263,53 | 4323 | 254,29 | 157 | 9,24 |
| IX.A | 6 | 1603 | 267,17 | 1527 | 254,50 | 76 | 12,67 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 5 | 35,3% | |
| Monitor MAT | 5 | 18,7% |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 26 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 3 | 40 | |
| Prvého ročníka | 3 | 65 | |
| Bežných tried | 15 | 286 | 5 |
| Špeciálnych tried | 5 | 53 | |
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 26 | 444 | 5 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 32 | 9 | 32 | 10 |
| DPP | ||||
| Znížený úväzok | 3 | 0 | 3 | 1 |
| ZPS | ||||
| Na dohodu | 1 | 1 | 1 | 1 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 15 | 17 | 31 |
| vychovávateľov | |||
| asistentov učiteľa | 1 | 1 | |
| spolu | 16 | 17 | 32 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 7 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 0 | 0 |
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | 2 | 1 |
| vysokoškolské pedagogické | 12 | 10 |
| vysokoškolské nepedagogické | 1 | 1 |
Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2006/2007 boli školou vypracované projekty:
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2006/2007, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
Počet učební používaných školou spolu 17. Z toho kapacitne nevyhovujúcich 12, jedna učebňa odborná - počítačová. Škola je bez telocvične a bez školskej jedálne. Ihrisko sa nachádza hneď pri škole. Žiaci sa môžu stravovať v školskej jedálni pri MŠ, kapacitne je tiež obmedzená. Stravovanie sa rieši formou obedových balíčkov.
Výučba je zabezpečená štandartnými učebnými pomôckami. Podľa finančných možností sú učebné pomôcky dokupované.
Stručná analýza súčasného stavu.
Základná škola - 26 tried, dvojsmennosť, nedostatok priestorov na mimoškolskú prácu s deťmi, nevybavené dielne na technickú výchovu, nenadobúdajú žiadne zručnosti. Málo podnetné domáce prostredie na prípravu na vyučovanie, slabý záujem rodičov o výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí. Slabá pripravenosť šesť ročných detí na vstup do základnej školy, z toho prameniaca neúspešnosť v prvom postupnom ročníku. Nedostatok asistentov učiteľa.
Materská škola - 2 triedy, z toho jedna v osade. Nízka zaškolenosť predškolákov, málo vyhovujúce priestory, chýba vybavenie pre pobyt na školskom dvore /pieskovisko, preliezačky a ďalšie náradie na rozvoj hrubej motoriky/.
Viac ako 50% žiakov ZŠ s MŠ je v hmotnej núdzi, 82% detí do 15 rokov žije v osade.
Potreby a pripravované plány
Odstániť dvojsmennosť v základnej škole /prenájom priestorov/.
Vytvorí sa v budove základnej školy v dedine a MŠ v osade priestor na popoludňajšiu prácu s deťmi, zriadenie školského klubu, centrá voľného času a základnej umeleckej školy.
Kapacitné rozšírenie materskej školy v osade / päť tried/, v obci dve triedy, zvýšenie zaškolenosti detí od troch rokov. Dovybavenie školského dvora, resp. zabezpečenie pomôcok na skvalitnenie pohybovej vyspelosti detí aj v učebniach /plastové pieskovisko, farebné chodníky, hojdačky/. Zlepšiť spoluprácu s rodičmi cestou komunitných sociálnych a aktivačných pracovníkov.
Pokračovať vo vzdelávaní pedagogických pracovníkov v základnej škole sa zamerať na etickú výchovu a v materskej škole na diagnostikovanie detí -v spolupráci s metodický centrom v Prešove a odborným pracovníkom logopédie. Študujúcim umožniť úspešne pokračovať v štúdiu.
V spolupráci s obcou pripravovať projektovú dokumentáciu na výstavbu materskej a základnej školy v osade.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...dotácie na motivačný príspevok , dotácie na stravu, dotácie na školské pomôcky
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...nemáme žiadne
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...finančné prostriedky za vzdelávacie poukazy boli použité na činnosť krúžkov a materiálne zabezpečenie krúžkov
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...nemáme žiadne
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...prostredníctvom KŠU na jedného asistenta učiteľa
Plnenie stanoveného cieľa.
K 1.09.2007 odstránenie smennosti
založenie troch školských klubov
zriadenie CVČ a ZUŠ
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Návrh opatrení:
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| biblickom | 9 | |
| čitateľskom | 14 | |
| čitateľskom | 10 | |
| čitateľskom | 11 | |
| čitateľskom | 19 | |
| Čitateľskom | 12 | |
| estetickom | 13 | |
| grafomotorickom | 13 | |
| matematickom | 15 | |
| matematickom | 13 | |
| počiatočná gramotnosť | 10 | |
| počítačovom | 10 | |
| práca s počítačom | 12 | |
| práca s počítačom | 13 | |
| práca s počítačom | 9 | |
| prírodovednom | 14 | |
| prírodovedný | 14 | |
| rómskej kultúry | 25 | |
| Ruský jazyk | 19 | |
| speváckom | 11 | |
| stolnotenisovom | 17 | |
| stonotenisovom | 12 | |
| studenej kuchyne | 11 | |
| šikovných rúk | 10 | |
| tvorivé čítanie | 19 | |
| Tvorivé dielne | 23 | |
| tvorivých dielní | 10 | |
| výtvarný | 11 |
Vypracoval: Mgr. Radoslav Dovjak
V Rakúsoch, 27. júna 2008
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Powered by aSc EduPage